讓過去和未來的夢重逢,在地平線上的盡頭,變成一道美麗的彩虹
Dear dear:
今晚之後,我們之間的師生緣份就結束了。
或許是因為經歷了好幾次的道別,感傷已經用「分期付款」的方式逐漸償清了,所以,雖然今晚是畢業典禮,我卻沒有太多想哭的情緒,即便是真的流淚,多少也是為了要滿足妳們希望看我掉眼淚的期待。
告別的話早說過了;想交待的事,卻怎麼也交待不完。
然而,無論我再如何叨叨絮絮,終究只是一個倚老賣老的「學姊」經驗談,許多生命的課題非得要你們親身去歷練了,才有辦法成為獨屬個人的留痕。如果,你們覺得高中三年的風景裡有任何畢生難以磨滅的瑰麗,那也是因為主角是你們,你們確實努力地、認真地完成了那一筆筆的線條、一片片的色彩,學校和老師給予的僅僅是機會而已;雖然這些機會當中不乏你們是無法選擇、非得去試的。
可是,離開高中校園之後,不管你們喜愛與否的各種機會,再沒有誰會特意端到你們面前,再沒有了。這些機會,如果想要得到,你們必須去思考、去尋找、去創造,甚至去乞討。當然,離開高中校園之後,有更大的自由去選擇經歷什麼,沒有什麼選擇是絕對的好或不好,只要你們確定站在生命終點回顧時不會有任何後悔及不甘。
生命只有一次,年輕只有一次,十八歲與八十歲的一年其實長度並不相等,除非心態上可以永遠保持活力。
即使舞步笨拙,也別當壁花;即使聲音乾啞,還是可以手拍節奏。在品啜第一口紅酒的時候,別急著吞嚥,就好像第一次親吻,要記得閉上雙眼,細細感受。
以上,都是些錦上添花的叮嚀。真正基礎的期待,早在過去三年裡都跟你們說了。在我從小到大聽聞的校訓中,且剽竊最得我心的,來做為整理吧。「誠愛熱,正大光明」──真誠、熱情與愛,還有坦盪磊落的胸懷。無論未來就讀哪所大學,未來的薪水是幾位數,身邊伴侶的性別為何,我都認為這些應該是長存心底的標誌,值得努力邁進的方向。
再多不捨,終究必須放手,再多擔憂,仍然必須相信:讓你們跌跌撞撞地去闖,也好過永遠依仗長輩的攙扶才能跨步。
對不起,好像應該感性一點的,可最後還是流於師長訓誡的口吻。果然,說的還是沒有唱的好聽,哈。這兩天老是浮現心頭的,是這首女聲二重唱,很抱歉無法一人分飾兩者,所以,你們今晚聽到的版本被我唱得單薄了,心意卻絕對沒有縮水噢。
在唱了歌的今晚之後,我卸下了導師的身份,希望咱們朋友的緣份變得純粹了之後,可以繼續下去,很久很久、很久很久……
你們的大孩子
momoko
【往天涯的盡頭單飛】
詞:鄭華娟,王新蓮 曲:區新明 唱:鄭華娟,王新蓮
行裝已經收好 心情好不好 已不再重要
終究要展翅昂首 往天涯的盡頭單飛
狂風把眼淚 慢慢的吹乾 有一點孤單
終究要離開你 往陌生的山頭飛去
就這樣 努力的飛 就這樣 努力的飛
滿心冷冷的風 滿心不斷的感動
守候是為了重逢 過去和未來的夢
在地平線上的盡頭 變成一道美麗的彩虹
momoko, 好想當妳的學生喔!
momoko,這是咱們靜心的校訓吧?我記得校歌的最後兩句就是這個啦~~~哈哈~~
James: 哈~我也很想當你的學生哎! 因為很難得碰到這麼厲害又好玩的老師, 我們班在看你錄的畫面片段時(網球),都說「酷極了」。 Sakuai 學姊: 沒錯!就是咱們靜心的校訓。 在整個學生的生涯裡有各種不同的校訓, 但年長後回顧,還是覺得咱們校歌最後這幾個字最符合我心所想。
老師^_^ 不管妳說些什麼,我認真地聽著,我知道這是老師妳很深很深的期許,所以,怎麼不是感性的話呢,我真的能感受到老師妳的殷殷期盼,雖然不可能完全了解,但我真的能感受的到,謝謝老師妳的用心。
謝謝你,大樹。 我應該知道你是誰~(笑)
聽到這首歌, 我腦海中出現的畫面是, 大學畢業時, 和一群死黨要分開時的情景, 當時死黨中有幾個是僑生, 內心隱約覺得, 分開後也許就不會再見面. 於是一個晚上, 我們聚在一個人的家裡, 東聊西扯, 當時的我們沒什麼經驗面對分離, 到了最後, 還是和平常一樣說再見, 沒有特別的叮嚀, 也沒有掉眼淚, 但是在我坐著車經過辛亥隧道時, 我一直在心理哼著這首歌, 然後不禁淚流滿面! 我好想念那一群共度青春的朋友!
Laura,這首歌也標誌著我的青春! 在高中時代,這幾乎是吉他社必表演的曲目, 我雖然不是吉他社的,但因為歌曲聽得熟了, 總覺得像是承載著關於年少歲月的點點滴滴! 在謝師宴那晚答應小兔崽子們要唱歌後, 接下來的幾天,我的耳邊始終流盪著這首歌, 而且,伴奏僅有純粹的吉他絃音, 以及吉他手輕拍木質面板的響聲~